Vidvinkel kan udvikle pædagogisk praksis og skabe forandring i alle former for læringsmiljøer.

Det gør vi gennem udviklingsprojekter, undersøgelser, evalueringer, film og kompetenceudvikling. Helst det hele på én gang, hvis vi får lov. Vi arbejder ud fra et pædagogisk antropologisk udgangspunkt, og det meste får et digitalt twist med multimodale metoder til både at forstå, formidle og forandre.

I Vidvinkel ved vi meget om pædagogiske processer generelt. Vi ved særligt meget om skoleudvikling og organisationsforadring, it-didaktik og iPads i undervisningen, Grønland og grønlandske unge.