Vores projekter
KIVITSISA
For første gang nogensinde er alle fem grønlandske kommuner gået sammen for løfte folkeskolen i en fælles retning. Dette gøres gennem udviklingsprojektet Kivitsisa, der bygger på forbedret samarbejde på alle niveauer, nye elevaktiverende læringsformer, samt massiv kompetenceudvikling. Vidvinkel har udviklet Kivitsisa i samarbejde med kommunerne og stået for projektledelsen siden begyndelsen i 2018.
Trafik i Børnehøjde arbejder med trafikudfordringer ved skoler gennem designorienterede projektforløb. Eleverne inddrages i at finde løsninger til ændringer i trafikadfærden på skolen, og løsningerne føres ud i livet i samarbejde med kommunens tekniske forvaltning, trafikingenører m.fl.
Vidvinkel assisterer med grafisk arbejde, støtte under implementeringen på skolerne og meget andet.
www.bornetrafik.dk
TRAFIK I BØRNEHØJDE
I Grønland skal mange unge rejse langt for at tage en uddannelse. Igennem et langt filmet feltarbejde har vi fulgt en række unge, som er flyttet langt væk fra det, de kender, og nu selv skal få både dagligdagen til at fungere og livet til at give mening. Vi følger også de unges forældre, som føler sig langt væk og kæmper med spørgsmål om, hvordan de både skal støtte deres barn og håndtere følelsen af tomhed.
MATUP TUNUANI/BEHIND THE DOOR
Forskningsartikel skrevet sammen med Ida Wentzel Winther, Aarhus Universitet. Artiklen bygger på arbejdet med Matup Tunuani og indeholder både metodiske overvejelser over det filmede feltarbejde og de forskningsmæssige resulater af projektet om unge, der der rejser langt - både geografisk, sprogligt og kulturelt. Artiklen er udgivet i bogen “Material Mobilities”.
MOVING FORWARD/LEFT BEHIND
Som en del af Kivitsisa har vi udviklet et fjernundervisningprogram. Gennem en række forskellige pilotprojekter og en erfaringsopsamling fra Institut for Læring i Nuuk, har målet været at finde frem til forskellige modeller for fjernundervisning med en tilpasset fjernundervisningsdidaktik. Vidvinkel har stået i spidsen for både ideudvikling og gennemførelsen.
FJERNUNDERVISNING
Evaluering af stor it-satsning i folkeskolen i de to kommuner, Qeqqata og Kujalleq, hvor der blandt andet blev udleveret iPads til alle elever. Evalueringen blev blandt andet udgangspunkt for udviklingen af det fælleskommunale projekt, Kivitsisa.
IPADS I QUQQATA OG KUJALLEG
Som en del af Kivitsisa har vi udviklet materialeprogrammet Nutaaliorta (Lad os sammen gøre noget nyt). Portalen indeholder en bred vifte af undervisningsmaterialer, der alle bygger på Kivitsisas didaktik, men med vidt forskellig tilgang. Materialerne er lavet af forskellige udviklere. Vidvinkel har stået for ideudvikling og projektledelse undervejs.
NUTAALIORTA
Vordingborg Kommune har gennem en årrække satset markant på it i skolen, og der er blandt andet blevet udleveret iPads til alle elever. I 2018 lavede Vidvinkel en opsamling på udviklingen. Vi udførte et feltarbejde på kommunens skoler og formidlede resulteren gennem en multimodal i-bog med både film, tekst og lydfortælling, der også indeholdt anbefalinger for den fremadrettede indsats.
iBog - kontakt os for mere info.
IPADS I VORDINGBORG KOMMUNE
Etnografiskinspireret Dokumentarfilm, der følger den unge hundeslædekusk Ove Johansen i sit første store løb. Samtidig giver filmen et indblik i nordgrønlandsk mentalitet og hundeslædens store kulturelle betydning.
ARFERNAT/NUMBER SIX
Med mål om om at få flere erhvervsskoleelever til at lave frivilligt arbejde, har vi i Vidvinkel lavet to kampagnefilm for Projekt Frivillig - et tvæministerielt projekt hos Center for frivilligt socialt arbejde.
BLIV FRIVILLIG
Skal vi
samarbejde?